Отправлено: 23.10.07 15:35. Заголовок: Николай Александрович Романов в 30 полках сразу?

Цитата из опуса А.Н. Боханова о Николае II:
"Высочайшим Указом в тот же день новорожденный Великий князь... был зачислен в состав еще более тридцати гвардейских, атаманских, кавалерийских, артиллерийских полков, эскадронов и иных подразделений".
[Боханов А.Н. Последний Царь. - М.:Вече, 2006. С.10]

Почему Атаманский полк оказался клонирован и одновременно исключен из гвардии и кавалерии - отдельный вопрос, но не он меня сейчас интересует, а информация об "более чем 30-ти..." Честно говоря, впервые встречаюсь со сведениями такого рода.
Ежели был Высочайший Указ - не публиковался ли он в ПВВ? Кому-нибудь именно этот указ попадался?
Или же можно поздравить господина Боханова соврамши?..

Наилучшие пожелания,

 Отправлено: 26.11.07 18:51. Заголовок: Лена Ясная пишет: Д..

Лена Ясная пишет:

цитата:

Для меня Боханов и Радзинский - абсолютные бинарные оппозиции

И то, и другое - сопли в сахаре. Пассаж про АФ у меня отторжения не вызвал. Умные оне, вот и хочут свою учёность показать. Архетип, понимаш... На днях случайно попался отрывок из Радзинского - тоже вполне себе ничего. Пусть лежит. Для кого они пишут, я понять не могу.
Дарья пишет:

цитата:

А вопрос не является офф-топом, он важен для тех, кто начинает изучать историю.

Это кто же изучает историю по книгам этих "писателей"? Не может такого быть!

 Отправлено: 26.11.07 21:31. Заголовок: black hussar Согласе..

black hussar
Согласен, "изучать" - вряд ли. Радзинский и иже с ними - это скорее пропедевтика, этакое введение в курс для тонущих вне берегов учебника истории для средних общеобразовательных школ.
Вот для кого и книги, и телепередачи и т.д., и т.п.

 Отправлено: 26.11.07 23:13. Заголовок: Может, может! "И..

Может, может!
"Изучать историю" по Боханову, Радзинскому и т.п. иногда рассчитывают молодые люди обоего пола (в частности, юные барышни - сама такой была когда, но очень давно и в прошлом веке). Т.е. те, кто ещё не вкусил наслаждения работать с источниками вместо разных сочинений и не научился (может, не успел научиться) принципам научного исследования, кто не может вести самостоятельное изучение (во всяком случае, пока).